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河南经贸职业学院

董蒸上
发布时间:2013-10-08 15:56

姓名:董蒸上

学校:河南经贸职业学院

专业:计算机应用技术

年级:12级

视频:http://v.youku.com/v_show/id_XNjE1MzQ5NTU2.html

 

河南经贸LUPA-董蒸上学习实践报告
2013-09-28 14:03:33

一、           实训时间

2013年9月  日到2013年9月29日

二、           实训地点

机房(2205)

三、           实训目的

培养开元、创新思维,提高就业创新能力。提高处理实际问题的能力,为顺利毕业进行做好充分的准备,并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

四、           实训内容

实训内容共分为三个步骤

第一个步骤:就业实践阶段。

第二个步骤:考核认证阶段。

第三个步骤:评比奖励阶段。

五、           实训体会

实训生活让我对开元文化有了一定的了解。但实践出真知,唯有把理论与实践相结合,才能更好地为社会服务。而LUPA人才芯片工程则给我们一个实践的平台。我们实习的内容共分为三个步骤:第一个步骤就是就业实践阶段。在这个虚拟的平台上,我们可以考取证书,完善简历,分配导师,领取任务等,一系列的实机操作锻炼了我们的实践能力,为自己能顺利与社会环境接轨打好了基础。

    经过实践和实习,我对未来充满了美好的憧憬,在未来的日子,我将继续学习开元文化并努力做到以下几点:

  一、继续学习,不断提升理论涵养。

  在信息时代,学习是不断地汲取新信息,获得事业进步的动力。作为一名青年学子更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后,我会积极响应单位号召,结合工作实际,不断学习理论、业务知识和社会知识,用先进的理论武装头脑,用精良的业务知识提升能力,以广博的社会知识拓展视野。

  二、努力实践,自觉进行角色转化。

  只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值,也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样,一个人的价值也是通过实践活动来实现的,也只有通过实践才能锻炼人的品质,彰显人的意志。必须在实际的工作和生活中潜心体会,并自觉的进行这种角色的转换。

  三、提高工作积极性和主动性

  实习,是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土,也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中,我将继续学习,深入实践,不断提升自我,努力创造业绩,继续创造更多的价值。

  最后感谢老师们和同学们对我的支持和帮助,我会继续努力的

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